Table: datasets/gov/lnb/kulturos_pasas/Edukacija ----------------------------------------- ------------------------------------ ------------------------------------ ---------- --------------- ---------------------- ------------------------ ------------------ ----- ------ ------------------------------------------ ----------- ----------- ------------------------------ -------------- --------------- --------------- ------------------------------------------ ---------------------- ---------------------------- -------------------------------------- ---------------------------- ----------------------------- _type _id _revision _page.next id edukacijos_pavadinimas edukacijos_tiekejas pritaikyta_klasems kaina trukme aprasas galioja_nuo galioja_iki vykdymo_vieta sritis savivaldybe metine_tema ugdomos_kompetencijos pritaikyta_kurtiesiems pritaikyta_judejimo_negaliai pritaikyta_intelektualiniam_sutrikimui pritaikyta_regejimo_negaliai gali_uzsisakyti_savarankiskai datasets/gov/lnb/kulturos_pasas/Edukacija 00893862-db7a-45b8-8b3a-adb7500486ad afa41bf3-57ab-4b84-a408-fd856890fdc0 ∅ b186dd7c2c54265 Muzikuokime kartu Lietuvos etnografijos mu 3; 4; 5; 6; 7; 8 11.0 60 Ar kada susimąstėte, kokia senovėje buvo m 2024-09-01 2027-08-31 Paslauga teikiama tik kultūros Muzika; Etninė Kaišiadorių r. Dainų švenčių m Pažinimo kompetencija; Komunikavimo kompet False True False True False \ ziejus uzikos paskirtis ir nauda? O kaip pakito m ar meno įstaigoje kultūra sav. etai encija; Pilietiškumo kompetencija; Sociali \ uzikos paskirtis... nė, emocinė ir s... ----------------------------------------- ------------------------------------ ------------------------------------ ---------- --------------- ---------------------- ------------------------ ------------------ ----- ------ ------------------------------------------ ----------- ----------- ------------------------------ -------------- --------------- --------------- ------------------------------------------ ---------------------- ---------------------------- -------------------------------------- ---------------------------- -----------------------------