Table: datasets/gov/lnb/kulturos_pasas/Edukacija ----------------------------------------- ------------------------------------ ------------------------------------ ---------- --------------- ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------ ----- ------ ------------------------------------------ ----------- ----------- ------------------------------ -------------------- ------------- ----------- ------------------------------------------ ---------------------- ---------------------------- -------------------------------------- ---------------------------- ----------------------------- _type _id _revision _page.next id edukacijos_pavadinimas edukacijos_tiekejas pritaikyta_klasems kaina trukme aprasas galioja_nuo galioja_iki vykdymo_vieta sritis savivaldybe metine_tema ugdomos_kompetencijos pritaikyta_kurtiesiems pritaikyta_judejimo_negaliai pritaikyta_intelektualiniam_sutrikimui pritaikyta_regejimo_negaliai gali_uzsisakyti_savarankiskai datasets/gov/lnb/kulturos_pasas/Edukacija 020673dd-bfd6-475f-b578-6e62934e6bcb 77277fd1-c46b-4b40-b65d-b02d79c6206f ∅ 4cd0a268e1aa9d3 Edukacinė programa „Molio meistro dirbtuvė Šiaulių rajono savivaldybės etninės kultūr 5; 6; 7; 8; 9 3.0 120 Molis - Lietuvos žemės turtas, skaičiuojan 2023-02-06 2026-02-05 Paslauga teikiama tik kultūros Kultūros paveldas; E Šiaulių r. sa ∅ Kritinio mąstymo; Kultūrinė (kultūrinis są False True True False False \ je“ 5 - 9 kl. mokiniams os ir tradicinių amatų centras tis šimtus milijonų metų, menantis net jūr ar meno įstaigoje tninė kultūra v. moningumas, kultūrinė raiška); Kūrybiškumo \ os periodą. Nepa... ; Komunikavimo k... ----------------------------------------- ------------------------------------ ------------------------------------ ---------- --------------- ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------ ----- ------ ------------------------------------------ ----------- ----------- ------------------------------ -------------------- ------------- ----------- ------------------------------------------ ---------------------- ---------------------------- -------------------------------------- ---------------------------- -----------------------------