Table: datasets/gov/lnb/kulturos_pasas/Edukacija ----------------------------------------- ------------------------------------ ------------------------------------ ---------- --------------- ----------------------- ------------------- ----------------------------- ----- ------ ------------------------------------------ ----------- ----------- ------------------------------ -------------------- ------------ ----------- ------------------------------------------ ---------------------- ---------------------------- -------------------------------------- ---------------------------- ----------------------------- _type _id _revision _page.next id edukacijos_pavadinimas edukacijos_tiekejas pritaikyta_klasems kaina trukme aprasas galioja_nuo galioja_iki vykdymo_vieta sritis savivaldybe metine_tema ugdomos_kompetencijos pritaikyta_kurtiesiems pritaikyta_judejimo_negaliai pritaikyta_intelektualiniam_sutrikimui pritaikyta_regejimo_negaliai gali_uzsisakyti_savarankiskai datasets/gov/lnb/kulturos_pasas/Edukacija 031e4af0-9915-4414-ae3c-9c93e636f085 9fe37f2e-d14c-4201-a728-e91dd9c9ba54 ∅ f21730ce1907bbe Pomanderio kūrimas Dvar Andrius Rebždys 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 8.0 60 Pomanderio kūrimas – užburiantis ir kvapnu 2024-09-01 2027-08-31 Paslauga teikiama tik kultūros Tarpdisciplininis me Kauno r. sav ∅ Kritinio mąstymo; Kultūrinė (kultūrinis są True False True True False \ e ; 11; 12; 13 s eksperimentas. Jau Viduramžiais Europoje ar meno įstaigoje nas . moningumas, kultūrinė raiška); Kūrybiškumo \ kvapnieji poman... ; Pažinimo kompe... ----------------------------------------- ------------------------------------ ------------------------------------ ---------- --------------- ----------------------- ------------------- ----------------------------- ----- ------ ------------------------------------------ ----------- ----------- ------------------------------ -------------------- ------------ ----------- ------------------------------------------ ---------------------- ---------------------------- -------------------------------------- ---------------------------- -----------------------------