Table: datasets/gov/lnb/kulturos_pasas/Edukacija ----------------------------------------- ------------------------------------ ------------------------------------ ---------- --------------- ------------------------- ------------------- -------------------------- ----- ------ ------------------------------------------ ----------- ----------- ------------------------------------------ ---------- ----------- ----------- ------------------------------------------ ---------------------- ---------------------------- -------------------------------------- ---------------------------- ----------------------------- _type _id _revision _page.next id edukacijos_pavadinimas edukacijos_tiekejas pritaikyta_klasems kaina trukme aprasas galioja_nuo galioja_iki vykdymo_vieta sritis savivaldybe metine_tema ugdomos_kompetencijos pritaikyta_kurtiesiems pritaikyta_judejimo_negaliai pritaikyta_intelektualiniam_sutrikimui pritaikyta_regejimo_negaliai gali_uzsisakyti_savarankiskai datasets/gov/lnb/kulturos_pasas/Edukacija 04c3428b-489a-492f-a33d-bb519ae460d1 770d80f9-6742-483f-bfe4-0ce1096800f2 ∅ 4c6dbc31c1cb778 Baltiškų papuošalų dirbtu Judita Bagočiūnienė 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 1 10.0 90 Baltiška kultūra glūdi lietuvių esybėje, o 2023-09-01 2026-08-31 Paslauga teikiama tik paslaugos gavėjo pas Etninė kul ∅ ∅ Kritinio mąstymo; Kultūrinė (kultūrinis są True True True False True \ vės 1; 12; 13 papuošalai glaudžiai sieja praeitį su dab irinktoje įstaigoje (pvz., mokykloje) tūra moningumas, kultūrinė raiška); Kūrybiškumo \ artimi. Archeolo... ; Pažinimo kompe... ----------------------------------------- ------------------------------------ ------------------------------------ ---------- --------------- ------------------------- ------------------- -------------------------- ----- ------ ------------------------------------------ ----------- ----------- ------------------------------------------ ---------- ----------- ----------- ------------------------------------------ ---------------------- ---------------------------- -------------------------------------- ---------------------------- -----------------------------